Magyarországon a jobb társadalmi helyzet a diákok kreativitására is kihat


Az egyenlőtlenségeket a lapunknak nyilatkozó oktatáskutató szerint kezelni kell. „A magyar diákok a középmezőnyben vannak a kreatív gondolkodás területén, kicsivel az OECD átlag alatt, ez nem jelent jelentős leszakadást. A mérés arra is rámutatott, hogy Magyarországon az iskolák közti különbség ebben a vonatkozásban is nagy. Vannak olyan iskolák, ahol a kreatív gondolkodásra nagyobb hangsúlyt fektetnek, és vannak olyanok, ahol ennek a fontosságát kevésbé látják, és ez egyértelműen megjelenik az eredményekben” – mondta a Népszavának Németh Szilvia oktatáskutató, a PISA hétfőn nyilvánosságra hozott méréséről, amely 2022-ben vizsgálta a 15 éves diákok kreatív gondolkodását.

Bővebben…


hu_HU