Hírek, Média
-
✨Az együttműködés akkor válik igazán értékessé, amikor különböző nézőpontok találkoznak.✨ Örülünk, hogy a Bridge Budapest Árnyékprogramjában Németh Szilvi, alapítványunk operatív…
✨Az együttműködés akkor válik igazán értékessé, amikor különböző nézőpontok találkoznak.✨
Örülünk, hogy a Bridge Budapest Árnyékprogramjában Németh Szilvi, alapítványunk operatív vezetője Bíró Ágotával közösen gondolkodhatott arról, hogyan tudja egymást erősíteni a civil és az üzleti szféra.
-
Örömmel osztjuk meg, hogy a Kölöknet cikkben mutatja be a KTOA idei programjait, valamint megszólaltatja azokat a művészeket is, akik…
Örömmel osztjuk meg, hogy a Kölöknet cikkben mutatja be a KTOA idei programjait, valamint megszólaltatja azokat a művészeket is, akik az elmúlt évben együtt dolgoztak a részt vevő iskolákkal és közösségekkel. Köszönjük minden alkotónak, pedagógusnak és partnerünknek a közös munkát – jó olvasást kívánunk! 💙
👇 A cikket itt találjátok:
-
🎭✨ Lezárult a Kreatív Partnerség a trencséni Veľkomoravská Általános Iskolában! A Kreatív Partnerség program egyéves közös munkájának zárásaként a 4.A…
🎭✨ Lezárult a Kreatív Partnerség a trencséni Veľkomoravská Általános Iskolában!
A Kreatív Partnerség program egyéves közös munkájának zárásaként a 4.A és 4.D osztály tanulói két színházi előadással örvendeztették meg a szülőkből, hozzátartozókból és barátokból álló közönséget.
Peter Kepeňa művésszel együtt a gyerekek a dráma, a képzelet és az alkotó együttműködés segítségével fedezték fel a tanulás új formáit. A 4.A osztály Charles Dickens Karácsonyi ének című művének színpadi adaptációját mutatta be, míg a 4.D osztály a történelmi események és mondák ihlette „Képek a szlovák történelemből” című előadást vitte színpadra.
Mindkét produkció a gyerekek saját ötleteiből, kreativitásából és lelkesedéséből épült fel. Inspiráló volt látni, hogy a projekt nemcsak a diákokat, hanem az egész iskolai közösséget is megmozgatta.
Köszönjük Peter Kepeňa művésznek az egész éves inspiráló munkáját és elkötelezett támogatását! 💙
-
🎥 Hogyan lehet a természetismeretet híradóvá, térképkalanddá és közös felfedezéssé alakítani? Erre kereste a választ a pilisi Gubányi Károly Általános…
🎥 Hogyan lehet a természetismeretet híradóvá, térképkalanddá és közös felfedezéssé alakítani?
Erre kereste a választ a pilisi Gubányi Károly Általános Iskola 5. osztályában megvalósult Kreatív Partnerség program.
Máté Dorina képzőművész és Mező Ildikó pedagógus célja az volt, hogy a természetismereti tananyagot kreatív, élményszerű módon dolgozzák fel. A projekt irányát azonban maguk a gyerekek is formálták: ők találták ki, hogy a közös munkát egy híradó koncepciója fogja össze, amelynek végén saját hírműsort készítenek és mutatnak be.
A foglalkozások során a gyerekek:
🛰️ űrhíradósokká váltak, saját időmérőket találtak fel, és végiggondolták, mire fordítják az idejüket,
⏳ egy óriási idővonal segítségével fedezték fel a különböző korszakokat,
🗺️ elkészítették az iskola térképét, élő koordinátarendszerré váltak, majd koordináták alapján rejtett üzeneteket kerestek,
🌍 saját jelrendszerrel rendelkező, kitalált országokat terveztek,
🌦️ a Nap, a szél és a víz felhasználásával olyan találmányokat álmodtak meg, amelyek a légköri jelenségekhez kapcsolódtak.A projekt zárásaként megszületett a Gubányi Hírek: a gyerekek interjúkat készítettek egymással, a pedagógussal és a művésszel, majd egy élő híradó keretében mutatták be kisfilmjeiket és kulisszák mögötti felvételeiket a szülőknek és a vendégeknek.
A program egyik legfontosabb eredménye azonban nem a híradó volt. A kezdeti klikkek fokozatosan oldódtak, a gyerekek egyre szívesebben dolgoztak vegyes csoportokban, és maguk fogalmazták meg, mitől lesz sikeres egy csapat. Az együttműködés és az egymásra figyelés látványosan fejlődött.
A projekt hatása később is megmutatkozott: az osztály egy iskolai vetélkedőn első helyezést ért el, amelyről a pedagógusok és az iskola vezetése is úgy vélekedett, hogy a kiemelkedő csapatmunka jelentős részben a Kreatív Partnerség során szerzett közös tapasztalatoknak volt köszönhető.
A Kreatív Partnerség program ismét megmutatta, hogy amikor a gyerekek nemcsak résztvevői, hanem alakítói is a tanulási folyamatnak, a megszerzett tudás és az együttműködés élménye is maradandóvá válik. 💙
Hírlevél feliratkozás
Iratkozz fel hírlevelünkre, hogy naprakész lehess a programjainkkal kapcsolatban. Ha új tréningünk indul, vagy képzett kreatív szakembereket keresünk fel tudjuk veled venni a kapcsolatot.
