Kreativ Tanulás és Oktatás Alapítvany

A KREATIVITÁS NEM A MŰVÉSZEK KIVÁLTSÁGA, HANEM MINDEN GYERMEK ÉS FELNŐTT TELJESEBB ÉLETÉNEK KULCSA

Ebben segítünk!

A Kreativ Tanulás és Oktatás Alapítványnál azért dolgozunk, hogy segítsük a kreativitást megtalálni, felszabadítani és fejleszteni az iskola, illetve a munka világában. A kreativitás egy olyan képesség, amely alkalmassá tesz bennünket arra, hogy újszerűen közelítsünk a problémákhoz és innovatív módon oldjuk meg a feladatainkat. Ezek a képességek ma már a munkaerőpiacon is elengedhetetlenek. A kreatív tanulás emellett hozzájárul ahhoz, hogy a gyerekek elképzelhessék, milyen világban szeretnének élni, és motivációt is ad ahhoz, hogy ennek elérése érdekében megfelelő lépéseket tehessenek.

RÓLUNK

Programjaink

Kreatív
Partnerség

Tanárok és művészek aktív osztálytermi együttműködésén alapuló, nemzetközileg alkalmazott kreativitásfejlesztő, tanulási kedvet és iskolai eredményességet növelő oktatási program

Tanulás Művészete

Hogyan kell jól tanulni? Tanulásmódszertan program művészet és kultúra eszközeinek a segítségével

Művészet-
pedagógia

Ismeretszerzés kortárs művészeti központok és galériák kiállításainak a szűrőjén keresztül

Tréningek

Egyéni és csoportos kreativitást fejlesztő eszközök és tréningek minden érdeklődő számára

Kiknek?

Gyerekeknek

Szülőknek

Vállalatoknak

Pedagógusoknak Intézményeknek

Művészeknek

Aktuális programjaink

Kreatív Suliváró

Gyermeke iskolába készül? Akkor hozza el a Kreatív Suliváróra! • Kreatív képességfejlesztő feladatok kifejezetten nagycsoportosok számára • Hogyan kell jól tanulni? – Agyi végrehajtó funkciók (Önkontroll, gondolkodásbeli rugalmasság, munkamemória) fejlesztése • Önállóság és felkészülés az új élethelyzetre • Gyermeke megismerkedik Nagykovácsiban élő egykorú gyerekekkel • Péntek délután nem kell az oviban aludni 🙂

Gubányi Károly Általános Iskola, Pilis – Kreatív Partnerség, Tanulás Művészete

2. és 5. osztály Velünk dolgozó művész: Máté Dorina képzőművész 2. osztály: Tanulás Művészete program megvalósítása – a gyerekek kombinálva találkoznak a művészettel és az iskolai tantárgy anyagával, egy erre speciálisan kidolgozott program keretében Fókuszterületek: kockázatvállalás, kreatív képességek fejlesztése, kihívás, közösségépítés, új tanulási módszertan megismerése 5. osztály: Kreatív Partnerség program megvalósítása. Fókuszterületek: a természetismeret kreatív arcának megismerése, közösségépítés, érzelmi intelligencia-és empátia fejlesztés, önbizalom növelés, együttműködés, kritikai gondolkodás

Pécsi Meszesi Általános Iskola – Tanulás Művészete

2. osztály Velünk dolgozó művész: Bajor Zita képzőművész Tanulás Művészete program – A gyerekek egy speciálisan kidolgozott program keretében ismerkednek egyszerre a művészettel és az iskolai tantárgyak anyagával. A program során kiemelt hangsúlyt kapnak a kreatív és problémamegoldó képességek fejlesztése, a kockázatvállalás, a kihívások kezelése, a közösségépítés, valamint új, innovatív tanulási módszerek felfedezése.

Baross Gábor Általános Iskola, Budapest VII. kerület – Tanulás Művészete

1. osztály Velünk dolgozó művész: Somhegyi György színművész Tanulás Művészete program – A gyerekek egy különleges program keretében egyszerre találkoznak a művészettel és az iskolai tantárgyak anyagával. A program célja, hogy játékos és kreatív módszerekkel fejlessze a problémamegoldó és kreatív gondolkodást, a kockázatvállalást, a koncentrációt, a kommunikációs és együttműködési készségeket, valamint a tanulási motivációt. Kiemelt hangsúlyt kap a kihívások leküzdése, a közösségi élmények és új tanulási módszerek felfedezése.

Pécsi Bártfa Utcai Általános Iskola – Tanulás Művészete

2. osztály Velünk dolgozó művész: Jóna Lilla képzőművész A Tanulás Művészete során a diákok aktívan, fizikailag, érzelmileg, szociálisan és intellektuálisan is bevonódnak a tanórákba. A program kreatív módszerekkel támogatja a problémamegoldó gondolkodás, a rugalmasság, az önkontroll, a koncentráció és a munkamemória fejlesztését, miközben a tanulás játékos és élményszerű. A program nemcsak a diákok kreatív és kognitív képességeit erősíti, hanem a közösségi készségeket és a motivációt is, új, innovatív tanulási módszerek felfedezésére ösztönözve őket.

Hogyan csináljuk?

A kreativitás nem elsősorban művészi tehetség és nem is a szabályok öncélú felrúgása, hanem egy rendkívül összetett és sokrétű jelenség, amely sok területen megnyilvánul: az iskolában, a munkahelyen, vagy akár otthon. A kreativitás 5 fő alkotóeleme a kíváncsiság, az együttműködés, a fegyelmezettség, a képzeletgazdagság és a kitartás. Ezen a képességek mindenkiben fejleszthetőek.

Tovább

Eredményeink

4015+

résztvevő
diák

173+

résztvevő
pedagógus

102+

résztvevő
művész

Hírek, Média

Adományozás

Könyvtámogatási
program

Segíts, hogy élmény legyen a tanulás – és öröm a tanítás! Támogatásoddal a legújabb pedagógiai trendeket és módszereket bemutató könyvcsomagot juttatunk el iskoláknak, hogy változást hozzunk az oktatásba és megelőzzük a tanárok kiégését.

TOVÁBB