Egyre határozottabb a nemzetközi konszenzus, mely szerint a művészetnek és a kreativitásnak nagyobb szerepet kellene játszania az iskolai oktatásban, mert a művészeten és kultúrán keresztül a diákok olyan képességekre tesznek szert, amelyek elengedhetetlenek a napjaink világában való helytálláshoz. A végrehajtó funkciók (önuralom, gondolkodásbeli rugalmasság, munkamemória) fontossága ellenére kevés kutatási tapasztalat áll rendelkezésre. Ez a program a világon egyedülláóan vizsgálja a művészet és kultúra szükségességét és eredményességét az oktatásban. A projekt során fejlesztett eszköztár, és a 2024-ben elkészülő projektjelentés szabadon elérhető lesz, és reményeink szerint minél több területen fogják használni az eredményeit. A Tanulás Művészete projekt keretében lefolytatott kutatás eredményei az alábbi területekhez járulhatnak hozzá: • mélyebb megértése annak, mi történik azon a gyerekek agyi fejlődésében, akik aktívan részt vesznek kreatív művészeti tevékenységekben • hozzájárul innovatív, interdiszciplináris, és kreatív tanulási módszerek fejlesztéséhez • segít megérteni a végrehajtó funkciók fejlesztésének és az alulfejlett VF kezelésének lehetőségeit • növeli az iskolákban a művészek bevonásának értékét • növeli az érdeklődést a művészetek iránt, és hozzájárul, hogy minél több gyermek vehessen részt művészeti és kulturális tevékenységekben